讲师培训心得与思考（郭兴中）

北京 郭兴中 中国桥牌协会 2024-04-19 

4月4日到7日，参加了2024全国桥牌高级讲师培训暨国家级讲师晋升考试，在体育思想、桥牌文化、桥牌规范、桥牌技术、桥牌讲师综合素养、青少年桥牌推广普及体系化建设方面做了全面的学习，充分的认识到作为一名桥牌讲师要如何规范自己和武装自己，同时也要保持积极开放的心态，不断的学习交流，适应社会的发展，能够理解桥牌学习者（包括青少年和成人）的诉求。我们桥牌讲师，特别是未来如果成为国家级讲师，更是负有强化体育思想、传承桥牌文化、规范行业行为、培养更多有生力量的重任。

体育思想 精神价值

习近平总书记指出：“我们要携手世界青年，以青春的活力促进世界和平与发展。”桥牌做为一项世界性的团队智力项目，我们要以比赛为载体，竞技为纽带，让我们的青年充分的理解和践行桥牌背后的精神价值，与世界各地的青年朋友们携手共创美好，以体育促进和平、团结、包容。团结和包容本身也是桥牌项目重要的属性，我们要抓住思想内涵，在推广普及过程中去影响大家，它将成为项目发展的源动力。

热爱桥牌 传道授业

在培训班让人感动的是老师们对桥牌的那份执着和热爱，这份热爱是我们推广普及道路上的护盾。比如：一个二年级的孩子，从零基础到参加定约比赛，少则2-3年，要在全国比赛上有一定的竞争力，至少也要5-6年，在这个过程中，在孩子、家长和学校的层面上，会碰到各种各样的问题，这就要求老师有非凡的耐心，如果没有对桥牌的热爱，不容易坚持下来。

教学规范 专业素养

如何成为一名合格的桥牌讲师？从教学的角度，老师首先要规范自己的行为，比如：上课的着装，讲课的语言。也要规范教学文件，包括：教学大纲、教学进度、教案等，其实，准备教学文件的过程，也是讲师深入思考内容如何体系化、逻辑化，如何为特定的对象匹配合适进度的一个过程。

另外，桥牌讲师在桥牌技术上要有全面的、一定厚度的储备，有了这种储备才能为不同类型的对象（比如：小学、初中、大学等）量体裁衣，制定出合适的教学计划。桥牌讲师在以后的工作中，会涉及到组织比赛、入级牌手考级、培养讲师的考核等事情，我们必须要做到公平公正。在讲师队伍的建设上，要把德才兼备的人放到相应的体系内，才能让我们的整个桥牌体系健康发展。

深入一线 共创发展

本次培训中多位老师分享了自己的教学经验，非常受益。前面谈到的体育思想、桥牌文化、桥牌技术和规范、教学能力等方面一定要去一线接受检验和锻炼，才能够深刻的体会到培训中方方面面的内容。朱美玲老师说到：“教师是综合素质培训师”，真正从事过一线教学，特别是教过小孩子的老师，定会产生强烈的共鸣。

正视差距 不断学习

培训班的高标准高要求，也让我认识到自己的不足，无论是本次培训班的老师还是学员，在桥牌教学体系方面都有独到的亮点，非常值得我们学习。我们要保持空杯心态，不断的汲取养分，让自己成为一名合格的桥牌讲师。

未来我的工作重点将以青少年普及推广为主，青少年既是桥牌项目的后备力量，也是桥牌事业的源泉、未来的希望。我将协助中国桥牌协会全面推动入级牌手技术等级体系的实施和开展，并做好政策宣讲和技术指导。让从事桥牌教学的老师们能有一个有力抓手，也能让青少年深入学习桥牌有一个良好平台。我本人一定会全力支持和帮助有意向开展此项工作的桥牌组织。同时将本次培训班学习到的成果转化进日常教学中。

总之，要在实践中不断的迭代完善桥牌教学体系、寻找桥牌推广普及更加有效的方法，能够让自己的综合素质不愧于“桥牌讲师”这个称号，也希望在桥牌发展的道路上，自己的绵薄之力能够影响到更多的人。