北京市桥牌协会举办第五期桥牌讲师培训班

    　为深入贯彻落实全国教育大会和《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》精神，深入挖掘学校体育的育人功能，广泛普及桥牌这项高雅文明的智力运动，培养更多的桥牌教师在中小学校开展桥牌教学活动，推动青少年桥牌的发展。北京市桥牌协会参照《中国桥牌协会桥牌讲师管理办法（试行）》和《桥牌入级牌手教学参考》的相关规定，于3月8日、9日、22日在北京市第五十七中学举办了为期三天的桥牌教师培训班。

     截止目前北京市各级别桥牌讲师共计187人，其中：国家级讲师6人、高级讲师9人、中级讲师39人，初级讲师133人。本期培训是北京桥协组织的第五期讲师培训，既有来自外交部、国家机关工委、中国航空制造等国家机关的桥牌工作者，又有区级桥协、俱乐部、培训机构、高校和中小学从事桥牌教学工作的教师，还有不远上海和天津的京外学员，共54名学员报名参加。

     讲师团队全部由国家级讲师组成——中国桥协和北京桥协讲师培训班授课教师荆歌，著名国家级桥牌裁判、国家级桥牌讲师评审徐明，国家体育总局桥牌提高课程授课教师、《学习两分钟扎实基本功》栏目特邀专家朱美玲，北京桥协副秘书长、入级牌手技术等级改革小组成员郭兴中任教授课。

     荆歌老师首先介绍了《中国桥牌协会桥牌讲师管理办法（试行）》、和《中国桥牌协会入级牌手管理办法（试行）》的相关规定，之后详细讲解了《桥牌入级牌手教学参考》一至二级的相关内容，着重就桥牌历史与发展、桥牌基本概念、赢墩桥牌和迷你桥牌的打法、定约桥牌的基本打法、飞牌、做庄、将吃、首攻、防守，定约桥牌的开叫要素、优先原则及开叫后的基本应叫等进行了细致的讲解，根据多年的授课经验并结合实例为学员们分享了桥牌活动的组织、入级牌手考级等的授课方法。

     朱美玲老师细致讲解了《桥牌入级牌手教学参考》三至四级的相关内容。随后从桥牌的教育价值入手，通过桥牌在教学中开发逻辑推理、发现问题、解决问题、抗压能力、交友互动、培养竞争等能力，养成思考和钻研的习惯，讲述如何走进校园、优秀桥牌讲师应具备的师德师风、专业素养和组织协调能力，强调要以赛代练、考练结合、观摩比赛、社团活动、激发学生的学习兴趣等方面讲解如何在学校上好桥牌课，达到了增强桥牌教育的生命力、焕发桥牌教学活力的目的，并根据多年执教经验，向学员们分享了如何高效地将桥牌知识传授给学生，以及总结的教学思路与方法。

     郭兴中老师为学员们介绍了新睿少年桥牌学堂的功能和使用方法以及CCBA青少年入级牌手体系，并详细讲解了如何使用少年学堂教师账号、创建班级、课堂练习、课堂作业、创建牌库等功能，使之成为教学的有力助手，上好桥牌入门的第一课。

     徐明老师从桥牌比赛的意义着手为学员们讲解了带学生参加桥牌比赛的注意事项、桥牌规则、桥牌运动员参赛指南、如何组织桥牌比赛等内容，并结合实例为学员们就组织学生参赛的注意事项、赛场中违例情况、指出违例和召请裁判的时机及桥牌规则的重点条款等进行了细致讲解。

     培训首日，学员们在少年桥牌学堂进行了桥牌水平测试。授课期间，初级晋升中级讲师的学员就自然体系概述及开叫、1NT开叫后的应叫、1阶高花开叫后的应叫、1阶低花开叫后的应叫及应叫基本原则进行了试讲。

     经过两个阶段共三天的培训，学员们了解并掌握了桥牌教学的授课内容和教学方法，对成为桥牌讲师充满期待。培训后学员们还将根据所学内容自行录制讲课视频，综合评定考核成绩，通过考核的学员将上报中国桥协审批后，授予桥牌讲师等级证书并录入讲师库。

     培训期间，北京桥协为学员们准备了笔记本、签字笔和矿泉水，为方便出入校园还特别制作了出入证。

     特别感谢北京市桥牌特色校——北京市第五十七中学对本次培训给予的大力支持，不仅提供了宽敞明亮的授课教室，还有配套的数字化教学系统与后勤保障服务。

     北京市第五十七中学不仅是北京市桥牌特色校，还是全国首批桥牌特色学校。学校领导高度重视桥牌活动，各班级教师也积极响应，为桥牌活动在校园内的开展提供了有力支持。自2017年学校开设桥牌课程以来，桥牌活动在校园内蓬勃发展。截至目前，已有24个班级、共计480名学生参与到校园桥牌活动中。校内组建了桥牌校队，每年都有优秀学生加入桥牌社团。同学们在桥牌活动中锻炼思维、培养团队协作精神。

     值得一提的是，桥牌活动的影响力还延伸至其他集团校。目前，已有3所小学也引入了桥牌学习，让更多的学生有机会接触和了解这一智力运动，实现十二年一体化的培养。多年来，从北京市第五十七中学毕业升入大学的学生，凭借在桥牌学习中积累的出色思维能力和竞技水平，成为了北京青年队的重要后备力量，继续在更广阔的舞台上展现风采。