|
国际桥联官方教程 > 课程内容
| 1.1 |
首先,很随意地自我介绍一下,让后让学生们介绍自己:名字,年龄,读几年级.让他们把名字写在卡片上,放在自己前面. |
| 1.2 |
要时时保持笑容,要有幽默感,保持课堂气氛轻松愉快. |
| 1.3 |
对参加桥牌课的人多加鼓励,提问一些简单,直接的问题"谁以前打过牌","打过什么牌","怎么打的",注意那些老抢着发言的人,并要多照顾一些比较胆小的孩子,想办法让他们多开口. |
| 1.4 |
每张台准备好一副牌,还有牌套,预先做好等一下要用的牌例. |
| 1.5 |
至于迷你桥牌课的墙上的挂图,最好是就让他挂在墙上不要动(怕万一你放在家里忘带了),如果你每次不得不摘下来,最好用结实的材料做,不要用薄薄的纸.这样做是因为前4课一定要用到这些挂图. |
| 1.6 |
至于作业,我们现在以练习题或测验的形式,无论做的正确与否,那都是一种锻炼:耐心地跟学生们解释,做作业是尽快学会桥牌的捷径. |
| 1.7 |
在家把要准备的材料与练习影印好,为了方便以后拿取,每份材料前写好标记. |
| 1.8 |
每堂课后布置给学生的作业要有一个简单,新奇的标题,这样孩子们会有兴趣读下去,下一节课开始时,你可以随便问问那标题是什么,可能对记住这副牌有帮助. |
| 1.9 |
你要有一个本子记录孩子们的课程进度,以及个人的进展(进步了,退步了,还是维持原状),他们的心理状况(行为举止,比如胆小,胆大,注意力分散,还是集中),还有各人的理解力,打牌节奏等等. |
|
|
|