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第二十三课

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课程内容

牌例

桥牌术语总汇

学生材料

今天我们介绍对成局定义的最后修正，允许防守方对成局或满贯定约超叫。很显然，要介绍防守方要付出的分数，你必须介绍宕牌惩罚的定义，告诉他们进攻方超叫的原则（23.3）。这一课的内容既重要又困难，花点时间讲清楚。今天的牌例是次要的。

今天的课程从有局与无局方的局分开始，问问学生们一个局的奖分是多少，还有如果打不成，罚分是多少（局况不同）帮助他们，写下下面的表（23.4）

让他们计算如果他们自己打，宕多少比对手成局的输分少，无局8—12宕，有局4—6宕。

然后告诉他们这样叫牌是不可能的，然后解释，这种情形有不同的尺度，庄家叫了一个能打成的定约（23.5)，一定加倍惩罚对手的牺牲叫。给出加倍宕牌所付出的分数。

你可以这样解释：

现在各自比较一下有局与无局宕牌的罚分：作2张表

I - 对方叫的是无局方的成局定约 :

他的定约分值：

宕的罚分

400

无局方，你可以被加倍宕2；但有局方，你只能宕一。

II - 对方叫的是有局方的成局定约 :

他的分值：

宕的罚分

600

这一次，无局方，你宕3；有局方，你宕2，你是有好处的。所提的条件是：对方一定要打成他的定约（23.6）

一旦学生们明白了“牺牲叫”的技巧，你就可以讲述迷你桥牌的有效超叫问题了。

1)	当一方很自然地叫到成局定约，而对手也可以传递信息。（23.7）
2)	如果防守的牌手发现他们一方配合，而且他觉得对手没有超叫，根据一定约阶数参考表，计算现在要叫的阶数，以及他要宕的墩数，还有定约被加倍所输的分数。
3)	估计了合适的宕牌，将宕牌的输分与对手打成定约分数比较。
4)	如果输分比对手得分多，他当然没理由叫牌了。
5)	相反的话，他就“牺牲叫”。
6)	现在，球踢回进攻方的脚下了：
	-	如果他的牌点让他叫高一阶，他就要叫牌，他被“推”高了一阶。
	这种情况下，防守方仍然有权超叫（23.9）。
	-	相反，他就加倍，叫牌结束了。（23.10）

这个过程看来对学生们来说相当复杂，马上用具体牌例来解释。

-	北发牌，有局方叫4H。
-	到东家了，他发现9张方块配合，联手25点。他是无局方，他的牌点可以支持打3D，若叫5D盖4H，被加倍并且宕2墩的话，要输300分；这付牌，对手是有局方，4H打成的话是620分，所以东家决定牺牲叫5D。
-	北家还可以叫，如果自己一方只有27—29牌点，他不能冒险叫5H，必须X。如果有30—32牌点，他必须叫5H。（23.11）
-	在北家叫5H后，东家同样有权再超叫方块，叫6D被加倍下三的话，只输500分，比对手做成红心成局定约的分还是要少。当东家叫6D后，北家除了X没有其他办法了。

赶快，讲讲今天的牌例了：