国际桥联官方教程 > 简介
教学步骤
 


堂课的内容

1小时的迷你桥牌课分3段 ：

1. 回顾以前所学的内容--大概要15分钟要做2件事： 　(a) 检查功课 ：
  不要去“惩罚“那些“忘了“做一部分或全部作业的学生，要面带笑容地跟他们说，不做作业，你的朋友们都懂了，就你不懂，那可不太好哦。

　(b) 小测验
  你要尽量以很随便的形式去提问题，让学生们消化和回忆一下以前所学过的东西。不要很郑重其事的说，我们现在要测验，考考你们笔记本所记的内容。那会吓坏孩子们的。
2. 这节课要教的新内容--也分两部分： 　(a) 理论部分

  这部分内容不要超过5-10分钟。有经验的教师都知道，如果教的时间过长，孩子们总或多或少的显出不耐烦而且，评论某一个牌例也是理论课的内容。你可以看看我们这一节最后所提的建议。
　(b) 实践部分

  从你所准备好的“A 上课的牌例“里拿出你这节课所需要的，连做带评论，大概要15分钟。然后从“B 练习牌例“里拿出相同号码的，让孩子们自己做。那是对前10分钟所教的理论的消化。要花点时间作评论，最好是到每张台单独讲解。千万不要超过15分钟。
3. 自由活动  

最后15分钟是让孩子们自己打牌。不要用准备好的牌，也不要预先发好牌，让他们自己发牌，打牌，让他们完完全全的做主人。但那不是说老师只是坐在旁边看着;教师要到每张桌子走走，看看他们打的定约，他们对所学知识的运用。不要在孩子们叫牌或打完一副牌做任何评论。让他们自由自在地玩，不作任何评论!

我们重申这15分钟迷你桥牌课的精髓： 这不是随便的完成这节课，而是真正的让孩子们觉得 自己是在打牌，他们的个性自由发挥，叫牌和打牌全是自己的决定。

我们上面所建议的时间不能精确到分钟。每堂课理论的内容部分有长有短，有简单有复杂，评论练习的时间有长有短：你只要花一点点时间去说说大家都做对的题目，如果很多人做错了，你就要花要花很长时间了。

重复一下我们以前所讲的：让孩子们自己发牌打牌，教师对他们的正确的定约与正确的打牌加以鼓励，让孩子们知道，教师对他们每一步进步是多么高兴， 他们打牌的热情会更高。

提几点建议 ： 　(i) 一开始的2-3节课，每副牌都可以给孩子们一点提示，直到他们学会了一点打牌技巧。让他们自己挑2手牌，自己完成定约。
　(ii) 保持3部分时间的节奏，让孩子们迅速适应在要求的时间内打完牌。因此，如果有些小孩轮到自己不敢出牌时，你就要他“限定时间“出完牌，这时候鼓励与表扬的作用不会太大。